samedi 31 octobre 2009

Novembre

A. Camus
Lundi 2: remise du Prix Goncourt, prix littéraire.
Samedi 7: journée internationale de l'Ecrivain africain. Naissance d’Albert Camus, écrivain français (L’étranger) (1919) / naissance de Marie Curie, scientifique franco-polonaise 1867).
Mercredi 11: signature de l'Armistice de la Primière Guerre Mondiale (1918).
Dimanche 15: le PACS (Pacte Civil de Solidarité) a dix ans.
Lundi 16: journée internatrionale de la Tolérance.
Jeudi 19: fête du Beaujolais nouveau.
Samedi 21: naissance de François Marie Arouet, dit Voltaire, écrivain français (Candide, ou l'Optimisme) (1694).
Jeudi 26: journée internationale Sans achats.
Samedi 28: naissance de Michel Berger, compositeur-interprète français (1947).

(D'après l'Agenda FLE 2009, Ed. Difusión)

Prix Goncourt: http://fr.wikipedia.org/wiki/Prix_Goncourt
A. Camus: http://webcamus.free.fr/
PACS: http://fr.wikipedia.org/wiki/Pacte_civil_de_solidarit%C3%A9


jeudi 29 octobre 2009

Le Mépris de Jean-Luc Godard et le corps

Pour moi, ça c'est l'un des meilleurs films de l'histoire du cinéma. C'est un film avec Brigitte Bardot, Michel Piccoli et Fritz Lang. Superbe!



Anna D.

- Et mes seins, tu les aimes?
- Oui. Enormément.
- Doucement, Paul. Pas si fort.
- Pardon.
- Qu'est-ce que tu préfères, mes seins ou la pointe de mes seins?
- Je sais pas. C'est pareil.
- Et les épaules? Tu les aimes?
- Oui.
- Moi, je trouve qu'elles ne sont pas assez rondes.
- Et mes bras?
- Oui.
- Et mon visage?
- Aussi.
- Tout?
- Ma bouche, mes yeux, mon nez, mes oreilles?
- Oui, tout.
- Donc tu m'aimes totalement.
- Oui. Je t'aime totalement, tendrement et tragiquement.
- Moi aussi, Paul.


Godard: http://fr.wikipedia.org/wiki/Jean-Luc_Godard

Le mépris: http://www.youtube.com/watch?v=v_m85eoa-8s

mercredi 28 octobre 2009

E.T. et sa maison

E.T. dit: maison, téléphone!




Anna D.

mardi 27 octobre 2009

On danse cajun (2)





Yolimar, Laia

mercredi 21 octobre 2009

On danse cajun: Jacqueline (Dusminguet) (1)







Merci Carlos!

Jacques Tati à l'Institut Français


Entrée libre pour les membres de la médiathèque (tarif réduit à la médiathèque pour les étudiants EOIBD).

Merci Meritxell!

lundi 19 octobre 2009

Fragment du film "Les Chansons d'amour"



Ça c'est un film du realisateur Christophe Honoré. Le film s'appelle "Les Chansons d'amour". C'est un film musical profondément français et très joli.  Amusez-vous!

samedi 17 octobre 2009

Le cours en bref (I)


Livre de l’étudiant

Unité 1 (p. 6): activités 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 10, 11, 12 + p.97 à 99.

Unité 2 (p. 16): activités 1, 3, 4, 5, 7, 9, 10 + p. 100 à 104

Cahier d’exercices

Unité 1 (p. 6): ex. 1, 2, 3, 4, 5, 6 (6 à me donner), 7, 8, 9(A), 10, 11 et 12.

Unité 2 (p. 12): ex. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 (7 à me donner), 8 (A), 9, 13, 14, 15, 16, 17

+ photocopies (photocopie du présent!).

vendredi 16 octobre 2009

jeudi 15 octobre 2009

Foux Da Fa Fa



J: Je voudrais "une croissant"
J: Je suis enchanté
J: Où est "le bibliothèque"?
J: Voilà mon passport
J: Ah, Gérard Depardieu
B + J: Baguette, ah ha ha, oh oh oh oh
B: Ba Ba ba-ba bow!
B: Foux da fa fa
Foux da fa fa fa fa
Foux da fa fa
Ah ee ah
B: Foux da fa fa
Foux da fa fa fa fa
Foux da fa fa
Ah ee ah
B: Et maintenant le voyage "à la supermarché"!
B: Pamplemousse
B: Ananas
B: Jus d’orange
B: Boeuf
B: Soupe du jour
B: Camembert
B: Jacques Cousteau
B: Baguettte
J: Mais oui
J: Bonjour
F: Bonjour
J: Bonjour
F: Bonjour, monsieur
J: Bonjour mon petit bureau de change
B: Ça va?
L: Ça va
B: Ca va?
L: Ça va
B: Voilà – "le conversation à la parc"
B: Où est le livre?
J: A la bibliothèque
B: Et la musique danse?
J: A la discothèque
B: Et "le discothèque"
J: C’est ici, baby!
J: Un, deux, trois, quatre
B: Ba ba ba-ba bow!
All: Foux da fa fa
Foux da fa fa fa fa
Foux da fa fa
Ah ee ah
Foux da fa fa
Foux da fa fa fa fa
Foux da fa fa
Ah ee ah
F: Où est "le piscine"?
J: "Pardon moi"?
F: Où est "le piscine"?
J: ...Uh...
F: Splish splash
J: ...Uh...
F: Eh...
J: Je ne comprends pas
F: Parlez-vous francais?
J: Eh?
F: Eh? Parlez-vous francais?
J: Uh ....Non
F: Hmmm.
B: Foux da fa fa
Foux da fa fa fa fa
Foux da fa fa
Ah ee ah
Ba ba ba-ba bow!

lundi 5 octobre 2009

OCTOBRE


Jeudi 1r: naissance de Philippe Noiret, comédien français (1930).
Lundi 5: journée mondiale des enseignants.
Mardi 6: inauguration du Moulin Rouge à Paris (1884).
Jeudi 8: naissence de Lépold Sédar Senghor, écrivain sénégalais (1906) (Chants d'ombre).
Vendredi 9: abolition de la peine de mort en France (1981).
Samedi 10: journée internationale de l'écrivain africain.
Vendredi 16: aujourd'hui, c'est l'anniversaire de Marc Lévy (1961), écrivain français (Et si c'était vrai).
Mardi 20: naissance d'Arthur Rimbaud, poète français (1854) (Une saison en enfer).
Mercredi 21: fondation de la Comédie-Française (1680).
Jeudi 22: naissance de Georges Brassens, auteur compositeur interprète français (1921).
Dimanche 25: changement d'heure (heure d'hiver en Europe).

LIENS:
L. Sédar Senghor: http://fr.wikipedia.org/wiki/L%C3%A9opold_S%C3%A9dar_Senghor
M. Lévy: http://fr.wikipedia.org/wiki/Marc_Levy
A. Rimbaud: http://www.mag4.net/Rimbaud/index.php
G. Brassens:



Francia ofrece dinero a los estudiantes por ir a clase

• La recompensa puede alcanzar un máximo de 10.000 euros por aula

ELIANNE ROS (El Periódico de Catalunya)
PARÍS
Si los futbolistas y los agentes de bolsa cobran primas por hacer su trabajo, ¿por qué no los estudiantes? Después de fracasar con los métodos represivos, Francia ha decidido aplicar esta lógica en la lucha contra el creciente absentismo escolar. Para incentivar la asistencia a clase de los alumnos, tres institutos situados en barrios difíciles de la periferia de París ofrecen recompensas hasta un máximo de 10.000 euros por clase.

¿Cobrar por no hacer novillos? Sí, pero dentro de un orden. La fórmula, iniciada este curso de forma experimental, promueve que el cheque del premio se invierta en un proyecto colectivo, como un viaje cultural o lecciones de circulación.

CONDUCTA / En el instituto Bobigny, en plena banlieue, una clase iniciará el curso con un saldo ficticio de 2.000 euros. Esta cantidad aumentará en otros 2.000 euros cada dos meses siempre que los alumnos se sienten tras sus pupitres de forma asidua. Si el 100% de los estudiantes está presente, habrá un suplemento de 1.200 euros. El resto de incentivos dependerán de la conducta y el rendimiento. Si no, no hay bote. Pero solo por prestarse al juego, tienen asegurados los 2.000 euros iniciales.

Si la experiencia funciona, el próximo curso se extenderá a 30 institutos más. El Gobierno está decidido, pese a la polémica que ha levantado el método. Hay expertos que claman contra un principio que juzgan «peligroso», pero otros lo ven positivo. «Pagar para obligar a los alumnos a ir a clase implica exonerar a las escuelas de su labor de interesar. Se convierte en una educación bancaria», protestó Philipe Meirieu, investigador en Ciencias de la Educación. «Continuaremos avisando a los padres, pero esto puede ayudar a responsabilizar a los alumnos», defendió Jean-Michel Blanquer, director de una academia de Creteil que se enfrenta a diario a clases medio vacías. «Esto nos motivará», aseguró una estudiante del instituto de Bobigny. Ella misma reconoce que, de los 18 alumnos de su clase, «cuatro van solo cuando les apetece, aproximadamente uno de cada dos días».

El Ministerio de Educación se ha lanzado a probar el método porque la situación es preocupante. El abandono de los estudios está relacionado con el absentismo crónico, que el pasado curso alcanzó en secundaria el 8,2%, unos 438.000 alumnos. Cada año entre 120.000 y 150.000 jóvenes dan la espalda a los estudios.

La fórmula francesa ha sido ensayada con éxito en Gran Bretaña, donde en ciertos barrios desfavorecidos los centros ofrecen pagas semanales por asistir a clase. Los demás sistemas se han estrellado en medio de la más absoluta indiferencia. La alerta inmediata a los padres por SMS, el recurso a la justicia con multas de hasta 750 euros o la supresión de las ayudas a las familias con menos recursos han surtido poco efecto. También han fallado incentivos como regalar entradas de cine. Así que, para alcanzar el objetivo de reducir un 30% las ausencias injustificadas, la escuela republicana ha optado por comprar el interés de los alumnos.

Walter

dimanche 4 octobre 2009